22 Obecnie w Polsce działa 47 szkół średnich, które kształcą w pięciu zawodach związanych z koleją. Specjalności zostały zdefiniowane w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. z 2024 r., poz. 110). Aktualną wersję ogłoszono 30 stycznia 2024 r. Są to następujące zawody i kwalifikacje zawodowe: TECHNIK DRÓG KOLEJOWYCH I OBIEKTÓW INŻYNIERYJNYCH • K1 Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg kolejowych • K2 Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem kolejowych obiektów inżynieryjnych oraz podstawy kosztorysowania TECHNIK ELEKTROENERGETYK TRANSPORTU SZYNOWEGO • K1 Montaż i eksploatacja sieci zasilających oraz trakcji elektrycznej • K2 Montaż i eksploatacja środków transportu szynowego TECHNIK AUTOMATYK STEROWANIA RUCHEM KOLEJOWYM • K1 Montaż i eksploatacja urządzeń i systemów sterowania ruchem kolejowym TECHNIK TRANSPORTU KOLEJOWEGO • K1 Organizacja i prowadzenie ruchu pociągów • K2 Planowanie i realizacja przewozów kolejowych MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ • K1 Wykonywanie i utrzymywanie nawierzchni kolejowej i podtorza Urząd Transportu Kolejowego opublikował w 2021r. dane, z których wynika, że w Polsce kierunki związane z koleją przygotowały 34 publiczne oraz niepubliczne uczelnie wyższe. Te kierunki to: • transport, • transport kolejowy, • budowa i eksploatacja infrastruktury transportu szynowego, • infrastruktura komunikacyjna i transport multimodalny, • inżynieria środków transportu, • inżynieria transportu i logistyki, • konstrukcja i eksploatacja środków transportu, • logistyka i transport, • prawo transportowe i ubezpieczeń transportowych, • środki transportu i logistyka, • transport i logistyka. Żeby ten sposób był skuteczny, uczniowie muszą mieć bliski kontakt ze swoim potencjalnym środowiskiem pracy. Bardzo ważne jest również wykorzystanie w procesie nauczania dobrze wyposażonych (a więc także kosztownych) pracowni przedmiotowych, ale najważniejsze są praktyki zawodowe na kolei. Praca w rzeczywistych warunkach, pod nadzorem doświadczonych instruktorów, nauczających w oparciu o nowoczesne programy kształcenia, daje uczniom i studentom prawdziwy obraz sytuacji. Jeśli ktoś się rozczaruje, to prawdopodobnie po zakończeniu nauki wybierze inną ścieżkę kariery, ale osoby, które zdecydują się podpisać pierwszą umowę o pracę w firmie kolejowej, zrobią to w pełni świadomie. Jest bardzo prawdopodobne, że przepracują co najmniej kilka lat, zanim zaczną się zastanawiać nad zmianą branży, ale wtedy ich decyzja będzie wynikała ze zmiany oczekiwań dotyczących np. wysokości wynagrodzenia czy możliwości awansu. Programy stypendialne Współpraca przedsiębiorstw ze szkołami średnimi przybiera różne formy. Najczęściej jest to udział w kosztach urządzenia i utrzymania pracowni specjalistycznych i programy praktycznej nauki zawodu realizowane w przedsiębiorstwie. O stypendia naukowe mogą ubiegać się uczniowie 31 szkół nauczających w specjalnościach kolejowych. ◀ Perspektywy rozwoju ▶
RkJQdWJsaXNoZXIy NDI0NjE=